Tullutta palautetta

Koulussa musiikintunneilla ongelmana on se, että opettajan pitäisi tehdä monia asioita yhtä aikaa. Opettajan pitäisi näyttää, missä kohtaa kappaletta ollaan menossa, näyttää tahtia ja tempoa, missä soitetaan ja samalla vielä avustaa kärryiltä pudonneet mukaan sekä näyttää itse, miten joku asia soitetaan. Suurin osa oppilaita ei lue nuotteja, eikä aika riitä niiden opettamiseen niin, että oppilaat tajuaisivat nuoteista soittaa. Jo rytmimerkkien ymmärtäminen on joillekin vaikeaa.

Jamkids-ohjelmassa hyvää oli se, että se oli erittäin selkeä. Oppilaan on tavallista rytmimerkkiä helpompi ymmärtää, että pitemmässä palkissa on pitempi kesto myös sävelessä. Suurin ongelmahan koulussa yhteissoitossa on se, että osa oppilaista ei pysy oikeassa tempossa. (Soittavat siis nopeammin tai hitaammin kuin pitäisi soittaa, eri tahtiin.)

En ole tutustunut ohjelmaanne, joten en tarkkaan tiedä, millaiset toiminnot siinä on, mutta näin musiikinopettajan näkökulmasta ohjelmaa voisi kehittää seuraavasti:

Ohjelmaan voisi ohjelmoida erilaisia koulusoittimia, kuten kitaran (soinnut ja tabulatuuri), basson, koskettimet, rummut ja kanteleen. Soittimet olisivat allekkain ja oppilaat lukisivat omaa riviään kuten partituuria. Ylimpänä kulkisi laulun sanat ja sen alapuolella, mitä mikäkin soitin kyseisessä kohdassa soittaa. Palkki/tummennus kulkisi sitä mukaa, kun kappale etenee. Kitaran osalta, jos soitettaisiin sointuja, soinnut voisivat näkyä kyseisellä kohdalla, jos taas tabulatuuria, niin sitten olisi tabulatuurina. Tällä tavoin kaikki soittavat oppilaat näkisivät kerralla, missä kohtaa ollaan menossa ja niidenkin, jotka ovat pudonneet kärryiltä, olisi helppo päästä uudestaan mukaan.

Opettajan tuntien suunnittelua helpottaisi, jos ohjelmaan olisi ohjelmoitu tiettyjä pohjia esim. kantele, kitaran ja basson tabulatuuri, koskettimet ja rummut. Kun opettaja sitten tekisi sovitusta tunnille johonkin kappaleeseen, hän kirjoittaisi ensin sanat ja sitten hiiren klikkauksella laittaisi näppäilysoittoa varten kuhunkin tabulatuuriin (kantele, kitara, basso) oikeat otteet/sijoittaisi valikosta valmiit soinnut sanojen alle. Tarkoitan siis, että ohjelmassa olisi helppoja ja miksei vaikeampiakin kitarasointuja, joissa otteet näkyisivät. Myös rumpujen komppi kulkisi alhaalla. Eli opettaja voisi siis valita, mitä soittimia eli ohjelman soitinpohjia otetaan mukaan ja sitten klikkailla otteet ja samalla myös eripituiset pallukat kohdalleen. Lisäksi ohjelmassa pitäisi pystyä valitsemaan nopeus, jolla tummennus liikkuu. Eli soiton harjoittelun alkuvaiheessa hitaammin ja sitten, kun homma alkaa sujua, niin kappaletta voisi soittaa nopeammin.

Tällaisia ajatuksia näin alkuun. Kerron vielä vähän itsestäni. Olen siis luokanopettajana Itä-Suomen koulussa ja tällä hetkellä opetan musiikkia 5-7 luokille. Musiikin opetuksesta minulla on kokemuksta luokilta 1-7. Kyselit niistä ATK-taidoista. Olen suorittanut sivuaineena tietokoneavusteisen opetuksen, jossa perehdyttiin opetusohjelmien tekoon tietokoneella. En nyt voi silti sanoa olevani mikään bittinikkari. Mutta varmasti ohjelmassa olisi edellytykset mullistaa koulujen musiikinopetus ja sen suunnittelu.

Kuvia tapahtumasta

1. päivä

2. päivä